코치올

하버드 대학의 테니스 코치였던 골웨이의 이너게임을 비즈니스 코칭으로 발전시키기 위한 연구모임이 결성되었다. 알렉산더, 휘트모어, 란츠베르크, 파인 등이 참가했다. 그들은 목표지향적인 모델을 개발했다. 란츠베르크(Landsberg)는 알렉산더와 대화 중 함께 개발한 모델에 GROW라고 이름을 붙였다(Whitmore, 2009). 그들은 1980년 중반부터 후반까지 모델을 함께 개발하다가 헤어졌다. 개발 당시 모델에 대해 저작권을 설정하지 않았다. 이후 알렉산더와 휘트모어, 파인은 각자의 방식대로 GROW모델을 발전시켰다. 휘트모어는 2009년 한 기고의 글에서 "Contrary to what many think, I did not 'invent' the GROW' model."(27쪽)라고 말했다. 휘트모..

국내에 코칭이 도입된 지 20년이 지나고 있습니다. 그동안 코칭은 코치의 개인적인 신념이나 지식과 경험에 기초한 프랙티스(practice) 중심이었습니다. 이제 코칭은 프랙티스를 넘어 이론과 사회과학적 방법론에 의해 검증된 증거기반코칭(evidence-based coaching)으로 발전해야 합니다. 왜냐하면, 코칭은 인간에게 제공되는 전문 서비스이기 때문입니다. 증거기반이란 용어는 의료분야에서 중요하게 다루어진 개념입니다. 환자에게 의료시술을 적용할 때, 그 의료시술은 환자의 생명과 직결됩니다. 따라서 환자의 완치를 지향하는 높은 수준의 검증된 의료시술과 운영체계가 필요하죠. 이러한 맥락에서 전문의가 사용하는 의료시술은 환자를 완치시킬 수 있는 지를 과학적인 연구방법론을 사용하여 검증한 것이어야 합니다..

지난 2002년 코칭에 입문해 지금까지 추구한 코칭의 매듭을 상기해 봅니다. 그간 출간한 책들 중에서 '생각의 변화'를 담은 대표적인 책은 3권입니다. 코치로서 내 삶의 절정은 2014년입니다. 코치로서 해보고 싶었던 '통합적 코칭 설계’에 따른 코칭을 모두 실행해 보았기 때문이죠. 그 이후에도 여러 변형이 있었지만, 코치로서 가장 뜨거운 삶을 살았던 시기네요. 도움을 주신 분들께 깊은 감사 인사를 드립니다. -미위마인드, 생각 파트너 이석재

코칭이론을 개발하기 위해 연역적인 접근을 사용하든 귀납적인 접근을 사용하든 결국 찾아내는 것은 인간을 이해하는 논리적 체계이다. 인간은 독립적으로 존재할 수 없으며 그가 처한 사회적 맥락과 상호작용하는 내용으로 삶을 구성한다. 한 개인이 경험하는 삶의 모습을 개별적으로 탐구하면서 그 답을 찾던, 다수의 인간을 관찰하고 탐구하면서 그 답을 찾던 같은 결론에 도달한다. 인간은 혼자일 수 없으며, '수신제가치국평천하'와 같이 개인의 내적 성장을 기초로 더불어 사는 사회가 공유하고 있는 신념과 가치를 내재화하고, 개인성을 사회성으로 확장시키면서 두 삶의 영역을 균형있게 관리하며 사는 것이다. 귀납적인 접근과 연역적인 접근이 모두 갖추어야 하는 것은 '이론적인 체계'이며 그 이론적인 체계의 '보편성'이다. 인간 ..

Kilburg (1996, 2000)는 임원코칭을 "... to improve the effectiveness of the client’s organization within a formally defined coaching agreement."라고 정의했습니다. 그의 정의는 생각 파트너가 효과성 코칭을 개발하는 '아하 모멘트'를 주었습니다. 그가 사용한 '효과성(effectiveness)'이라는 단어가 눈에 들어왔지요. 생각 파트너는 그 용어를 학술적으로 탐구하기 시작했습니다. 구성주의, 긍정심리학, 동기이론, 인본주의를 토대로 '효과성의 이론적 틀'을 만들고 이를 기초로 경험적 모델을 개발했지요. 효과성의 심리기제를 객관적으로 측정하기 위해 '효과적 리더십 진단(ELA)', '팀 효과성 진단(TEA)..

코칭이나 교육에 참가한다면, 초심자의 마음(beginner's mind; 초심)을 갖는 것이 중요하다고 생각합니다. 자신이 알고 있는 것을 잠시 내려놓는 의식활동을 하는 것이죠. 참가하는 동안 그 마음을 유지합니다. 이 마음이 중요한 이유는 간단합니다. 코칭이나 교육의 공간에 들어오기 전에 가지고 있던 멘탈모델 또는 인지구조가 학습공간에서 발휘해야 할 호기심과 통찰, 관점과 자기수용의 정신 활동을 방해하기 때문입니다. 대표적인 방해 모습은 바로 자기관점에서 상황 정보를 먼저 주관적으로 해석하고 걸러내고(filtering), 왜곡하는 것이죠. 코치가 이러한 방해 작용을 자기인식하도록, 알아차리도록 돕기도 하지만 말이죠. 자신이 모든 것을 다 알고 있다고 사전에 생각할수록 더 필요하다고 생각합니다. 어떤 코..

석박사 학위를 하면서 공통적으로 다룬 연구 주제는 신념을 변화시키는 것입니다. 태도, 고정관념, 규범 등이 가지고 있는 공통적인 심리기제로 사람들의 공격적 행동, 약물 중독, 아동 폭력, 학교 폭력, 가정 폭력, 성범죄 등의 사회 문제를 풀려고 했지요. 지금은 코칭을 하면서 리더의 행동변화를 다루죠. 효과성 코칭을 통해 내 열망의 일부를 펼쳐 봅니다. -미위마인드, 생각 파트너 이석재

심리학에서 변화는 세 가지 요소의 상호작용입니다. 바로 인지, 정서, 행동이죠. 행동변화 전문가는 행동변화를 도울 수 있지만, 행동변화를 만들지 못하죠. 행동변화를 만드는 주체는 변화를 원하는 사람, 그 자신입니다. 그 자신이 변화를 선택하고 원하는 변화 모습을 만들기 위해 실천하고, 그 변화를 끌고 가는 것이죠. 그런데 변화에 신비가 있습니다. 많이 안다고 변화가 이루어지는 것은 아니라는 것입니다. 많이 알도록 교육한다고 변화에 성공하는 것이 아니죠. 그렇다면 “변화는 어떻게 만들어지는가?” 코치는 변화를 촉진시키는 전략을 구사할 수 있죠. 이때 코칭대상자도 함께 변화를 만드는 노력을 기울여야 합니다. 마치 의사는 치료를 하고 환자는 치유를 책임맡아야 하는 것과 같습니다. 그래야 건강을 되찾을 수 있습..

생각 파트너가 진행하는 공부방입니다. 공부방 참가자로 하여금 코칭심리학을 학습하고 자기만의 코칭 프레임워크를 개발하는 코칭심리학 공부와 코칭심리학 이론의 실천으로 생각 파트너가 2002년 코칭에 입문한 후 직접 개발한 효과성 코칭(effectiveness coaching)에 대한 학습과정인 효과성 코칭 워크숍에 참가해 효과성 코칭을 공부할 수 있습니다. 이어서 증거기반코칭 사례분석을 통해 '이론-실천-사례'를 연계해서 공부하도록 돕습니다. 또 효과성 코칭 방법론을 정립하기 위해 개발한 3종의 효과성 진단도구(효과적 리더십진단, 팀효과성진단,조직효과성진단)를 통해 과학적인 방법으로 코칭을 실천할 수 있게 돕습니다. 아울러 공부방 참가자의 공부를 돕기 위해 생각 파트너의 코칭 관련 주요 출간 도서와 영어 논..

2015년부터 생각 파트너의 '효과성 코칭'에 대한 학습과정으로 '효과성 코칭 워크숍(개인코칭, 조직코칭)'을 진행하고 있습니다. 올해에는 효과성 코칭을 개발하는 과정에서 이론적이며 실제적인 기초가 되었던 내용을 공부하는 방을 개설했습니다. 코칭심리학의 주요 이론을 학습하고 나만의 코칭 프레임워크를 개발해 보는 '코칭심리학 공부방', 이론의 실천을 학습하는 사례로서 생각 파트너의 '효과성 코칭 워크숍', 이에 대한 현장 중심의 실천사례를 공부하는 '증거기반코칭 사례분석'입니다. 특히 증거기반코칭을 실천한 사례를 선별하였습니다. 모든 공부방에서는 주교재인 '워크북'workbook을 활용하여 생각나눔과 교학상장하도록 진행합니다. -미위마인드, 생각 파트너 이석재